汽修專業(yè)教學計劃

時間:2010-05-14 07:51:40 點擊:715次

懷寧縣職教中心

汽修專業(yè)教學計劃

教學計劃是學校按照培養(yǎng)目標要求組織教學工作的實施方案，是指導和管理教學工作的主要依據(jù)。確保高素質勞動者和中初級專門人才培養(yǎng)的規(guī)格和質量。

一、制定教學計劃的指導思想與原則

指導思想：貫徹黨的教育方針和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的精神，全面推進素質教育，以學生必需的文化知識與專業(yè)知識為基礎，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，遵循教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色，使學校教育更好地適應經(jīng)濟建設、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的需要。

原則：

1．根據(jù)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需求以及職業(yè)崗位能力的要求，明確、具體地規(guī)定本專業(yè)的培養(yǎng)目標和業(yè)務范圍。

2．貫徹以全面素質為基礎，以能力為本位的教學指導思想，根據(jù)學生提高全面素質和綜合職業(yè)能力以及繼續(xù)學習的實際需要設置課程，確定教學內容。

3．貫徹工學交替原則，堅持理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學生掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和熟練的職業(yè)技能，具有適應職業(yè)變化的能力和立業(yè)創(chuàng)業(yè)本領。

4．堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合，在認真執(zhí)行國家有關原則規(guī)定的同時，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟、行業(yè)特點和社會需求，在課程設置、教學安排等方面有一定的靈活性。創(chuàng)造條件實行彈性學習制度，使學生能夠根據(jù)社會需要、個人興趣和條件自主選擇課程。

二、學生要求

具有初中以上文化程度，身心健康年齡在16周歲以上的應往屆畢業(yè)生。

三、  培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的、掌握本專業(yè)必備的科學文化知識及汽修技術應用專業(yè)的基本理論和專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質，面向現(xiàn)代制造企業(yè)，從事汽車駕駛和汽車保養(yǎng)及維修工作的中等應用型技術人才。

四、人才培養(yǎng)規(guī)格與要求

本專業(yè)畢業(yè)生應當具有良好的職業(yè)道德，健康的心理素質、較高的創(chuàng)業(yè)精神和愛國主義、集體主義精神；具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學習的能力和適應職業(yè)變化的能力；具有創(chuàng)新精神和實踐能力及立業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

本專業(yè)培養(yǎng)汽車駕駛和汽車保養(yǎng)維修的專業(yè)操作人員，畢業(yè)生主要從事汽車駕駛及汽車維修等工作。

1、知識結構

1）、具備必需的文化基礎知識。

2）、掌握汽車構造、汽車電器電路的基本知識。

3）、掌握汽車修理、汽車電器電路檢測維修及變速器與底盤維修的實際動手能力，進而熟練掌握電噴高級轎車的維修技能。

2、能力結構：

1）、職業(yè)基本能力

具備良好的職業(yè)道德，掌握汽車構造及電器電路的基本理論、基本知識、基本技能

2）、專業(yè)能力

掌握汽車維修的基本知識，具備故障檢測及維修的基本能力。

3）、專業(yè)核心能力

具備電噴轎車的故障檢測及維修能力。

五、主要課程

汽車構造、汽車電器、汽車自動變速器、電控發(fā)動機

六、時間安排

1、總要求和學歷

本專業(yè)學制三年，學業(yè)合格獲得職業(yè)高中畢業(yè)證、中級技能鑒定證（為適應就業(yè)需要，學習滿兩年成績合格就可獲得兩證）和職業(yè)中專畢業(yè)證。

2、學習方法

三年學習采取工學交替，理論和實踐相結合的辦法。

3、學習時間、課程時間比例

總時間安排：在校學習兩年，帶薪到企業(yè)實習或就業(yè)學習一年。

    具體時間和課程時間比例安排：

1）、在校學習

文化課總課時為三個月；

專業(yè)課總課時為七個月；

實踐操作課總課時為八個月；

以上課程結束考核合格頒發(fā)職業(yè)高中畢業(yè)證和中級技能鑒定證。

2）、到企業(yè)學習

另一年時間由學校安排帶薪到相應的企業(yè)實習或就業(yè)學習，并派實踐指導教師和招生就業(yè)辦公室人員跟蹤調查和考核，將學生的實習情況反饋到教導處，一是對實習學生進行相應的管理和考核，二是進一步的調整和改革教學方法，改進教學中不適應企業(yè)要的課程、實習內容等。一年的實習結束經(jīng)考核合格頒發(fā)職業(yè)中專畢業(yè)證。

七、教學流程

1、入學教育、文化課、專業(yè)課四個月（附具體課程安排和教學計劃）；

2、汽車駕駛兩個月。

3、實踐拆裝傳統(tǒng)汽車發(fā)動機及普通變速器及底盤兩個月。

4、電器及電路拆裝及四輪定位兩個月。

5、自動變速器拆裝一個月。

6、電噴發(fā)動機拆裝兩個月。

7、實際拆裝整車四個月。

8、計劃中的最后一個月的理論課完成理論考核，進行崗位能力培養(yǎng)，就業(yè)觀、就業(yè)指導、職業(yè)道德教育、崗位安全教育，創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神教育。做好一切到企業(yè)實習和就業(yè)的準備工作（附具體的課程安排和教學計劃）

汽車維修專業(yè)教學流程具體實施計劃

A：入學教育、文化課、專業(yè)課(4個月)

序號 科目 學時/周 合計(16周)4個月

1 入學教育

2 機械制圖 4　64

3 機械基礎 4　 64

4 汽車電工基礎 4 　64

5 汽車構造 6　 96

6 汽車電器 4 　64

7 汽車自動變速器 4 　64

8 電控發(fā)動機 6　 96

合計 32　 512

B：汽車駕駛2個月

實習項目 學時 實習內容

汽車駕駛 八周 (一)熟悉汽車駕駛要領。

(二)汽車駕駛要達到熟練程度。

(三)通過練習駕駛，鞏固及強化學生對汽車構造的認識。

C：實踐拆裝傳統(tǒng)汽車發(fā)動機及普通變速器及底盤2個月

實習項目 學時 實習內容

實踐拆裝傳統(tǒng)汽車發(fā)動機及普通變速器及底盤 八周 (一)汽車發(fā)動機構造中，發(fā)動機拆裝及故障檢測維修。

(二)普通變速器構造、拆裝及故障檢測維修。

(三)底盤故障檢測維修。

D：電器及電路拆裝及四輪定位2個月

實習項目 學時 實習內容

電器及電路拆裝及四輪定位 八周 (一)汽車電器構造及電器拆裝及故障檢測維修。

(二)汽車電路拆裝及故障檢測維修。

(三)熟練使用四輪定位。

E：自動變速器拆裝1個月

實習項目 學時 實習內容

自動變速器拆裝 四周 (一)自動變速器構造、拆裝及故障檢測維修2個月。

F：電噴發(fā)動機拆裝2個月

實習項目 學時 實習內容

電噴發(fā)動機拆裝 八周 (一)電噴發(fā)動機構造拆裝及故障檢測維修。

(二)熟練使用電腦檢測儀。

G：實踐拆裝整車4個月

實習項目 學時 實習內容

實踐拆裝整車 十六周 (一)汽車發(fā)動機拆裝檢測。

(二)變速器拆裝檢測。

(三)電器及電路四輪定位檢測。