職教育人志更堅(jiān)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)之星章志

時(shí)間:2022-02-12 18:25:28 點(diǎn)擊:477次

職教育人志更堅(jiān)

——記安慶市宜城科技學(xué)校畢業(yè)生章志

2016年對(duì)于章志來說是個(gè)人生的分水嶺。這年中考結(jié)束后，中考錄取分?jǐn)?shù)線下來了，章志得知自己的中考成績(jī)后，一種失望、消沉、彷徨的心里油然而生。自責(zé)初中的三年努力，最終沒有考出自己理想的成績(jī)，升普高無望。想想為著培養(yǎng)自己的雙親父母感到心寒。起早貪黑的父親，因?yàn)闆]有一技之長(zhǎng)，隨人打苦工，為了孩子他忍辱負(fù)重，付出了別人數(shù)倍的辛苦；母親又因患重度疾病，常年多半臥床不起，為了孩子她盡可能支撐著虛弱的病體為孩子做飯洗衣。想到這里章志的心里無法承受，真不知怎樣告知父母，如何面對(duì)父母……

當(dāng)父母知道孩子章志中考成績(jī)不理想后，并沒有指責(zé)，卻是愛愛的安慰，因?yàn)樗麄冎朗且粋€(gè)懂事的孩子。越是這樣章志心里越難受。因?yàn)樗钪彝l件貧困，唯一的出路就是通過努力讀書來改變自己。然而，事與愿違，此時(shí)的章志迷茫無助，就在這個(gè)時(shí)候，他的中學(xué)英語老師知道了情況后，便跟章志詳細(xì)介紹了國(guó)家職教政策，經(jīng)過老師的一番講解，章志看到了希望，選擇就讀安慶市宜城科技學(xué)校。

2013年9月張志同學(xué)來到安慶市宜城科技學(xué)校后，盡管家庭貧寒，在國(guó)家、學(xué)校各項(xiàng)資助政策的幫扶下，他擺脫了家庭的經(jīng)濟(jì)困擾，立志努力學(xué)習(xí)，刻苦練技。學(xué)習(xí)之余，他還參加了學(xué)校的學(xué)生會(huì)、宜城文學(xué)社、演講協(xié)會(huì)、書法協(xié)會(huì)等項(xiàng)團(tuán)體組織活動(dòng)，在這里章志得到了充分地鍛煉和成長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)踏至而來。

2016年，章志同學(xué)順利考取池州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在大學(xué)的日子里，章志如魚得水，也不因家庭貧困影響自己的發(fā)展，各方面進(jìn)步更快。在大學(xué)的三年時(shí)間里，章志同學(xué)獲獎(jiǎng)達(dá)16次之多，市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)各種榮譽(yù)無一空白，鋪就了他人生起航的路途。

畢業(yè)后，章志因熱愛教育，便來到合肥百匯教育培訓(xùn)學(xué)校。在這里，起初是一名課程顧問組長(zhǎng)，憑借著自己的學(xué)習(xí)能力，用了半個(gè)月的時(shí)間將單位的課程體系及其公司運(yùn)營(yíng)流程都掌握于心。

一個(gè)月后，章志因?yàn)楣ぷ髂芰ν怀霰惶岚螢槭袌?chǎng)總監(jiān)。對(duì)于章志來說這又是一個(gè)新的開始，又是一場(chǎng)全新的考驗(yàn)。從單位合作的客戶到單位合作的商家都做了系統(tǒng)的梳理。在實(shí)踐中不斷的努力，以保持單位市場(chǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，經(jīng)過努力和理智靈活地利用資源，將公司的市場(chǎng)費(fèi)用同比同行減少百分之十，得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和賞識(shí)。

章志擔(dān)任市場(chǎng)總監(jiān)不久后，被直接提拔為單位分校校長(zhǎng)，在學(xué)校管理中，兢兢業(yè)業(yè)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生家長(zhǎng)的一致認(rèn)可，成績(jī)突出。之后因?yàn)榘不詹V慧教育科技有限公司特憑，不舍的離開了自己畢業(yè)后第一個(gè)工作單位。

如今的工作單位是安徽博廣慧教育科技有限公司，總部位于國(guó)家科教城市合肥天鵝湖畔百利中商務(wù)中心，是一家專業(yè)致力于K12教育的中小學(xué)文化輔導(dǎo)平臺(tái)，現(xiàn)在單位任職為教務(wù)組組長(zhǎng)兼任市場(chǎng)部主管。在工作中，章志始終認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇的工作，用扎實(shí)的專業(yè)技能，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可，也讓他自己有了更加的堅(jiān)定信心，在未來的職業(yè)發(fā)展道路上昂首闊步，奮力向前，開拓更加美好的新明天。

展望未來，他堅(jiān)信只要不斷努力，窮人的孩子一樣會(huì)有出彩的人生，普教職教會(huì)同樣育人成才。他深感：職教育人志更堅(jiān)。